Lezioni di didattica della fisica
In questo articolo si parla della possibilità di sfruttare il principio di conservazione dell'energia come elemento unificante per la descrizione dinamica di processi anche di natura completamente diversa.
Si discute anche di conoscenza comune e conoscenza scientifica.
Si propone un'esperienza didattica sui fluidi semplice ma significativa.
Si discute, inoltre, di metodo scientifico e di metodi di indagine della " realtà " diversi da quello scientifico.
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